TERAPIA OCUPACIONAL
El terapeuta ocupacional parte de la valoración de las capacidades físicas, mentales y sociales de la persona mayor para ver con qué actividades de la vida diaria debe trabajar. Una vez detectadas las necesidades, trabaja con la persona adaptándose a sus capacidades, con el objetivo de prevenir la pérdida, mantener, o mejorar la autonomía funcional trabajando aspectos tales como:

  • Entrenamiento en actividades de la vida diaria
  • Adaptación/readaptación funcional
  • Estimulación y reeducación cognitiva
  • Estimulación e integración sensorial
  • Estimulación psicomotriz
  • Recuperación y rehabilitación de daños cerebrales
  • Independencia en el desempeño de tareas cotidianas
  • Habiliades sociales y comunicativas



PSICOPEDAGOGÍA
Esta disciplina se ocupa de la detección, diagnóstico y orientación de problemas de aprendizaje en las distintas etapas del ciclo vital. Es muy común encontrar profesionales de la psicopedagogía en las escuelas pero a menudo encontramos un vacío respecto al acompañamiento que necesitamos para enfrentarnos a las exigencias del ámbito universitario o profesional. La intervención psicopedagógica en adultos puede ayudar a:

  • Entrenar estrategias de aprendizaje en función del estilo cognitivo
  • Problemas de concentración
  • Paliar la dificultad para centrarse en una única tarea y terminarla
  • Problemas para secuenciar tareas 
  • Optimizar el rendimiento en el trabajo

Consultar a un profesional de la psicopedagogía en adultos puede suponer encontrar el modo que nos permita compaginar nuestra vida personal y profesional de la mejor manera posible.


LOGOPEDIA

La intervención logopédica tampoco se centra en un colectivo ni en un grupo de edad determinado. Este tipo de intervención se basa en la necesidad de hacer una evaluación, rehabilitación y tratamiento de diversos trastornos y/o alteraciones, como pueden ser:

  • Alteraciones miofuncionales y orofaciales
  • Problemas neurológicos y neuromusculares congénitos (parálisis cerebral)
  • Problemas neurológicos adquiridos por lesión cerebral (accidente cerebrovascular, traumatismo o tumor cerebral)
  • Alteraciones o afectaciones nerviosas a nivel motor (parálisis cordales, parálisis facial)

En la población adulta, al igual que en cualquier otra edad, es fundamental la prevención, detección y rehabilitación de las distintas dificultades de habla, lenguaje, comunicación y deglución.

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